Sociedad del conocimiento

          La sociedad del conocimiento resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para analizar estas transformaciones. Al mismo tiempo ofrece una visión de futuro para guiar normativamente las acciones políticas.

          Esta noción tiene sus orígenes en los 60 cuando se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuño la noción de la sociedad postindustrial. Así surgieron los trabajadores de conocimiento y la tendencia hacia una sociedad de conocimiento. Este tipo de sociedad se caracteriza por una estructura económica y social, en la que el conocimiento ha sustituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales. 

         La sociedad postindustrial expresó la transición de una economía que producía productos a una economía basada en servicios y se caracteriza por una clase de profesionales técnicamente cualificados. Este tipo de sociedad está orientada hacia el progreso tecnológico. 

         En los 70, el análisis de los cambios en la sociedad moderna resaltan tres aspectos:

                    - La expansión de las actividades de investigación. 

                    - Incremento de las actividades de investigación. 

                    - La estructura profesional estaba marcada por los trabajadores de conocimiento profesionalizado y con una cualificación académica. 

         La sociedad de la información se utiliza cuando se tratan aspectos tecnológicos y los efectos sobre el crecimiento económico y el empleo. La producción y la distribución de la información es el principio de la sociedad actual. Pero se observa que este término es reemplazado por el de la sociedad del conocimiento, lo que implica un cambio conceptual de la información al conocimiento considerándolo como principio estructurador de la sociedad moderna y resaltando su importancia para la sociedad actual para los cambios en la estructura económica y en los mercados laborales, para la educación y para la formación. 

        La sociedad de red está situada entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Sostiene que la transformación actual de la sociedad indica un cambio de modo de producción social, dada la creciente importancia de la información o del conocimiento para los procesos socio-económicos. El enfoque de la sociedad de red investiga los efectos de la aplicación de los inventos tecnológicos sobre la sociedad. 

         Por lo tanto la sociedad del conocimiento:

                    - Importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su utilización en los procesos económicos. 

                    - Resalta las nuevas formas de producir conocimiento. 

                    - Importancia de los procesos educativos y formativos. 

                    - Importancia de los servicios intensivos en conocimiento y comunicación. 

          El concepto actual de la sociedad del conocimiento no está centrado en el progreso tecnológico, sino que  lo considera como un factor del cambio social entre otros, como la expansión de la educación. Crece la importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida. 

         El conocimiento es un esquema cognitivo que se considera verdadero, pero que al mismo tiempo, es variable. Estos esquemas regulan la relación de sistemas sociales y físicos con su entorno. 

         La brecha digital hace referencia a las diferencias en el acceso a la información a través de las tecnologías de información y comunicación. El acceso a la red y la capacidad de saber usarla, es cada vez más importante para la participación en la vida social, económica y política. Por lo tanto expresa el hecho de que existe una desigualdad geográfica y social de poder utilizar estas tecnologías, sea por el acceso a Internet o por la disponibilidad de un ordenador o por la competencia de saber usarlo. 

Fuente:

http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm